Возрастные кризисы у детей до года

По мере роста и адаптации младенца родители сталкиваются с возрастными кризисами — переломными моментами в психическом развитии. В эти периоды быстрый рост внутренних органов и тканей сопровождается увеличением числа нейронных связей и появлением новых навыков у малыша. Давайте разберемся в «симптомах», свойственных детским возрастным кризисам.

Как проявляются возрастные кризисы

Типичный детский возрастной кризис состоит из 3 фаз¹:

1. Фаза внезапных перепадов настроения, плаксивости, обидчивости, нарушений сна.
2. Фаза «светлого промежутка» — когда слезы сходят на нет. Дети начинают отрабатывать новые навыки с родителями.
3. Фаза независимости — когда детки наслаждаются новыми способностями и играют самостоятельно.

Узнав о существовании критических моментов в развитии детей, вы сможете лучше понимать причины поведения своего ребенка и не будете волноваться, когда у него начнется очередной период капризов и слез.

Календарь кризисов

Выделяют кризисы:

1. новорожденности — первые 4 недели после рождения,
2. первого года жизни,
3. трех лет,
4. семи лет,
5. пубертатный кризис — приходится на промежуток 11-15 лет,
6. 17 лет (часто начинается еще в пятнадцатилетнем возрасте)².

Далее мы поговорим подробнее о двух первых, самых ранних кризисах.

Кризис новорожденности

Его причинами являются катастрофические изменения условий жизни младенца после рождения. У малыша формируется новый тип питания, дыхания, устанавливается терморегуляция и запускаются врожденные механизмы выживания — безусловные рефлексы3.

Процесс психологической адаптации крохи полностью зависит от родителей, поэтому в первый месяц жизни важно обеспечить ему ощущение безопасности — чаще брать на руки, обнимать, гладить, целовать, смешить, поддерживать зрительный контакт и прикладывать к груди по требованию.

К концу переходного этапа у малыша формируются:

1. комплекс оживления: замирание и сосредоточение на предметах и звуках, затем — улыбка, вокализация, двигательное оживление, радостные вскрики;
2. привязанность — кроха узнает близких, улыбается им³.

Следующим серьезным переходным периодом становится возраст около года.

Как проявляется кризис первого года жизни

Возраст одного года является одним из самых «проблемных», так как в этот период жизни ребенка появляются первые значимые капризы и недовольства. С освоением ходьбы внимание малыша начинают притягивать вещи, которые для него небезопасны, а потому запрещены. Регулярно получая отказ, кроха начинает выдавать «эмоциональные взрывы»: становится агрессивным, обижается, бросается на пол и заливается слезами.

Другое проявление кризисного этапа — нежелание отпускать маму. Малыш постоянно просится на руки, виснет на шее, ревнует маму к тем, кто вступает с ней в контакт.

Помимо прочего, для переломного периода первого года жизни характерны нарушения циклов сна-бодрствования, чувства голода-насыщения, а также эмоциональные аномалии — повышенная обидчивость, плаксивость.

Одни из важных приобретений крохи к первому году жизни — первые шаги и первые слова. Дети начинают самостоятельно передвигаться с 5-6 месяцев — сначала по-пластунски, потом на четвереньках, а затем, ближе к 10 месяцам, начинают вставать с опорой и совершать первые шаги.

Речь малюток часто понятна только близким взрослым, слова носят указательный характер — «Дай!», «Мое!». Кроме этого, у малыша проявляется самостоятельность и формируется осознание своего «Я».

К концу этого кризисного периода дети приобретают:

• автономную речь — эмоциональную, многозначную;
• ощущение самостоятельности, индивидуальности;
• произвольные движения, жесты;
• осознание границ — что можно, а что нельзя.

По мере того как происходящие изменения становятся более сложными, ребенку требуется больше времени для адаптации к ним, поэтому периоды перепадов настроения могут продолжаться от 1 до 6 недель. Степень выраженности переходных этапов индивидуальна — бывают случаи, когда родители даже не замечают перемены настроения у ребенка.

Рекомендации для родителей

• В кризисные периоды важно уделять ребенку достаточно внимания. Обнимайте, берите на руки, разговаривайте, объясняйте, интересуйтесь открытиями своего крохи.
• Не стоит ограничивать ребенка в движениях — это может спровоцировать истерику. Старайтесь не забирать все предметы, которые малютка захочет схватить, — таким образом он формирует сенсорный опыт, необходимый для развития.
• Уберите повыше все запрещенные предметы и дайте ребенку возможность исследовать безопасное пространство.
• Помните, что кризис — временное явление, которое требует от родителей терпения, мудрости и спокойствия.

Рост, развитие и адаптация вашего малыша к условиям окружающего мира — сложный, но одновременно интересный и важный процесс. Главное — не впадать в панику и не ругать своего ребенка за плохое поведение. В периоды детских кризисов и скачков роста важно дать своему крохе любовь и поддержку, это будет для него самой лучшей помощью в преодолении трудностей взросления.